Manajemen Pendidikan Musik
Pengalaman dan Persepsi Guru Musik SMA di Kota Palangka Raya
Abstract
Purpose: This study aims to provide an overview of music teachers' experiences and perceptions of music education management in the schools where they teach in Palangka Raya City. Methods: This article uses a descriptive qualitative approach and involves music teachers from five high schools in Palangka Raya City as participants. Data were collected through interviews and observations, then analyzed through the stages of data reduction, data presentation, conclusion drawing, and data verification. Results and Discussion: The results showed that music teachers faced various challenges in carrying out their duties, especially limited resources. However, the music teachers also achieved successes in carrying out their duties, such as increasing students' interest in music, creating a creative learning environment, and improving students' ability to understand music. This study also shows that music teachers have hopes and needs for future music education management, such as increased resources and improved curriculum quality. Conclusion: The results of this study can provide insights for teachers in developing better music education management approaches, help school principals in providing the necessary resources and support to improve music education management, and can provide insights for other music education researchers and practitioners on important issues in music education management at the high school level, especially in Palangka Raya City.
Downloads
References
Abid, M., Fitria, H., & Mulyadi. (2020). Manajemen Pembelajaran Seni Musik di SMA Negeri 1 Belitang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2181–2188.
Amanudin, M. R. (2022). Pelaksanaan Pembelajaran Mapel Seni Budaya Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 4 Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 11(1), 154–172. https://doi.org/10.26740/jps.v11n1.p154-172
Ambriani, M. (2014). STRATEGI PEMBELAJARAN SENI MUSIK UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 WATES TAHUN 2013/2014. Universitas Negeri Yogyakarta.
Ardipal. (2012). Peran Seni dalam Pengajaran. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 9(2). https://doi.org/10.24036/komposisi.v9i2.91
Ardipal. (2020). Pemanfaatan Perangkat Teknologi dalam Pembelajaran Musik Berbasis Tematik sebagai Peningkatan Keterampilan Abad 21 Bagi Guru Sekolah Dasar. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik, 2(2), 77–84. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v2i2.47
Aróstegui, J. L. (2016). Exploring the global decline of music education. Arts Education Policy Review, 117(2), 96–103. https://doi.org/10.1080/10632913.2015.1007406
Ary, Y. I., Eswendi, & Hakim, R. (2012). KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA DI SMP NEGERI LIMA KAUM TANAH DATAR. September, 50–56.
Battersby, S. L., & Verdi, B. (2015). The Culture of Professional Learning Communities and Connections to Improve Teacher Efficacy and Support Student Learning. Arts Education Policy Review, 116(1), 22–29. https://doi.org/10.1080/10632913.2015.970096
Darmayanti, E., Pamungkas, J., & Indrawati, I. (2022). Penerapan Metode Bernyanyi Berbasic Pengembangan Diri Anak Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5495–5505. https://doi.org/10.31004/OBSESI.V6I6.2992
Devi, U., Ilmi, D., Junaidi, J., Jannah, N. Z., & Yunita, I. (2024). Peran Kurikulum dalam Perencanaan Pendidikan di Taman Kanak-kanak: Tantangan dan Peluang. BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 4(1), 1–15. https://doi.org/10.24952/ALATHFAL.V4I1.8401
Endang, H. K. (2021). Analisis Peran Kurikulum dan Standar Penilaian Dalam Pendidikan di Indonesia. GHAITSA : Islamic Education Journal , 2(2). https://doi.org/10.62159/GHAITSA.V2I2.945
Fathurohman, M. A., & Sukmayadi, Y. (2024). Kurikulum Merdeka sebagai new-framework dalam pengembangan pembelajaran musik fase-A. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 8(1), 92–100. https://doi.org/10.20961/JDC.V8I1.85072
Hidayatullah, R. (2020). Kreativitas dalam Pendidikan Musik. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.24036/MUSIKOLASTIKA.V2I1.32
Kapoyos, R. J., & Manalu, L. M. (2022). Filsafat Esensialisme Sebagai Pendukung Ideologi Pendidikan Seni Di Indonesia. Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.51667/CJMPM.V3I1.853
Kebudayaan, K. P. dan. (2016). Silabus Mata Pelajaran Sekolah Menengah Atas / Sekolah Menengah Kejuruan /Madrasah Aliyah / Madrasah Aliyah Kejuruan (SMA/SMK/MA/MAK). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kusnadi, U., Mulyana, A., & Rachmania, S. (2023). Guru dan Pembelajaran Musik di Sekolah Dasar: Sebuah Refleksi dalam Tinjauan Pedagogis-Filosofis. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 1652–1659. https://doi.org/10.35568/NATURALISTIC.V7I2.3374
Lord, V. M., Cave, P., Hume, V. J., Flude, E. J., Evans, A., Kelly, J. L., Polkey, M. I., & Hopkinson, N. S. (2010). Singing teaching as a therapy for chronic respiratory disease - A randomised controlled trial and qualitative evaluation. BMC Pulmonary Medicine, 10(1), 1–7. https://doi.org/10.1186/1471-2466-10-41/TABLES/2
Maharani, I., Efendi, N., & Oktira, Y. S. (2022). Studi Literatur Seni Musik Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 13090–13098. https://doi.org/10.31004/JPDK.V4I6.10699
Meilani, W. M. (2017). Pengaruh Latar Belakang Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Seni Budaya. Universitas Lampung.
Nugrahhu, P. A. (2021). Mengubah Pola Pikir melalui Pendidikan Seni. Journal of Music Education and Performing Arts (JMEPA), 1(1), 11–15.
Portowitz, A., Peppler, K. A., & Downton, M. (2014). In Harmony: A technology-based music education model to enhance musical understanding and general learning skills. http://dx.doi.org/10.1177/0255761413517056, 32(2), 242–260. https://doi.org/10.1177/0255761413517056
Purhanudin, M. S. V., Harwanto, D. C., & Rasimin, R. (2023). Revolusi dalam Pendidikan Musik: Menganalisis Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka Belajar. Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni, 6(2), 118–129. https://doi.org/10.37368/TONIKA.V6I2.569
Pusparini, D. (2016). Analisis Peran Guru Dalam Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar Sekbin III Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes. Universitas Negeri Semarang.
Putra, A. D., Sauri, S., & Kosasih, A. (2022). Pendidikan Musik sebagai Wahana Pendidikan Nilai. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v4i1.78
Putri, K. (2019). PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD NEGERI 18 SELUMA. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu.
Rahman, H. (2021). Musik dalam Pendidikan Anak Usia Dini. EDUCHILD (Journal of Early Childhood Education), 1(1), 130–142. https://www.jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/educhild/article/view/1307
Riyadi, L., & Sukmayadi, Y. (2023). Pengaruh Musik sebagai Media Intervensi Terhadap Kemampuan Anak Berbahasa. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik, 5(2), 127–138. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v5i2.132
Simatupang, N. D., Sholichah, S. A., & Simanjuntak, I. A. (2023). Pelatihan Musik Untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Kemampuan Bermusik Guru PAUD. Jurnal Pelita PAUD, 8(1), 29–38. https://doi.org/10.33222/PELITAPAUD.V8I1.3225
Suci, D. W. (2019). Manfaat Seni Musik Dalam Perkembangan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 177–184. https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i3.45
Sugiyono. (2018). METODE PENELITIAN KUALITATIF (S. Y. Suryandari, Ed.; 3 ed.). Alfabeta.
Sutawi, T. K. (2017). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik Dalam Membentuk Karakter, Kepekaan Rasa, Kreatif dan Respek Peserta Didik di Tingkat Sekolah Menengah Pertama di Kota Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.
Sutisna, R. H., Novianti, P. R., & Akbar, A. (2017). Analisis Situasi Pembelajaran Musik Di Sekolah Dasar Di Wilayah Kabupaten Sumedang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 1–13. https://doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2137
Utomo, K. B. (2016). Model Manajemen Pendidikan Seni yang Efektif. Seminar Nasional Pendidikan. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/7284/artikel 18.pdf?sequence=1
Wibisono, L. H. M., Karsono, K., & Daryanto, J. (2024). Analisis aktivitas pembelajaran SBdP muatan seni musik pada kurikulum merdeka ditinjau dari perspektif pendidikan seni holistik kelas IV sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 12(1), 25–30. https://doi.org/10.20961/DDI.V12I1.80117
Widaningsih, E. (2016). Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Menumbuhkan Kecerdasan Moral Secara Kompetitif. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 4(2). https://doi.org/10.17509/eh.v4i2.2826
Zikri, A. Z. (2022). Pengaruh Musik untuk Mendorong Intelegensi Peserta Didik. Irama: Jurnal Seni, Desain, dan Pembelajarannya, 4(2), 20–24. https://doi.org/10.17509/IRAMA.V4I2.52329
Copyright (c) 2024 Ratih Sulistyowati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
1.png)
